66读书

我真不会演戏啊 第1节（第2页）

课堂隐隐传来笑声。

方沂起身耸了耸肩，踱步迈上讲台，扫了底下的人一眼，才回头看板书。

——经典再现。

顾名思义，对经典片段进行模仿诠释，老演员会喜欢这种活儿，他们演的各有千秋，对菜鸟来说，就是实在的自取其辱了。尤其是这名任课教师，喜欢把原片复播一遍，毫不留情的批判学生。

痛苦多源于比较，艺术似乎尤其如此。

“《民工》看过没有？”任长虹吊眉毛。

“看过。”

“那你来演……”短而粗的手指往鼠标点两下，荧幕闪过几个画面，又调到开头，反复几次后，停在一条架着钢筋的青石板路。“……这段。”

——片中的一个小高潮：男主贵顺接了活儿，贴校门落了的宝红瓷砖，正是欣喜肯干的时候，叮铃铃……放学了，贵顺孩子同玩伴从他旁边走过，忽的看到他，孩子的笑脸愣了。

镜头给到贵顺黝黑的脸。

他看着孩子，他期待什么，又不期待什么。

……

底下倒吸一口凉气。

《民工》属于纪实类电影经典，而这段是片中经典。观众通过孩子的目光，感受体力劳动者在社会阶层中的尴尬，而这种尴尬，恰恰又是许多成年人自以为常，从不诘问的。

身为父亲，贵顺期待孩子的呼唤；也是身为父亲，竟害怕孩子的呼唤。

然而，做父亲的，如何起害怕的心思呢？

这样似乎有违人性了吧。

前者的情感尚能以表演者的其他经历替代、模仿，后者却难以移情，因为演员的阅历不与之相关。

没被社会锤过，怎么演出酸甜苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦辣。

“砰砰！”任为了强调自己的话，往刷漆的金属讲台轻敲，抑扬顿挫，“方沂——这片子虽然是第一次拿到课堂上讲，但其实，你私下里……大家肯定是看过吧……”