66读书

第5章 梧桐路（第2页）

我们高中开学新同学互相自我介绍的时候听见了不少好笑的名字，当时的班主任是个刚毕业的大学生，对他未来的工作充满了一百分的热情，在让学生进行自我介绍的阶段十分具有娱乐精神地跟我们玩起游戏，他让我们同学回答自己听见同学名字时候能联想到什么，他教的是语文，所以我想他应该是十分努力的想要在日常生活中丰富学生的想象力。

学生讨厌这项活动，我们讨厌老师布置的任何任务，所以十分不配合。

比如有人名字的谐音为“蚯蚓”，同学就在下面尽可能的嘲笑说想象出来的是蚯蚓，是爬行动物，是雨后在沾着泥土气味空气下从泥巴里翻出来呼吸新鲜空气的爬虫。

十分不幸的，我读书的时候也是个十分不听话的小孩子，最后那句形容词就是坐在倒数第二排的我一边大笑着一边说出来的。

名字这种东西应该有魔力，你给路边捡到的一个小动物取了名字，那么它就是属于你的，你给一个人冠上了一个新名字，他在某种可能下就要跟你产生羁绊。

我好笑地盯着手机屏幕给秋水回消息：“好名字啊，你给你自己取的网名？”

秋水给我回了个emoji的白眼，接下来又开始问我叫什么名字。

我回了两个字：“黎簇。”

他回了个“噢”字，隔了会儿又说：“还是我的名字好听。”

“是，你的名字最好听，是秋天的水也是美女的眼睛，都代表美好。”对于哄小朋友这件事，我向来是信手拈来。

隔了好一会儿，那边吞吞吐吐一个字一个字的发过来，他发过来了七条短信，一个短信一句话，这可能是我跟当代小朋友的区别，我永远不会把聊天信息一个字一个字的往外蹦。

秋水给分七次发过来了一句话。

“你、干、嘛、这、样、说、话。”

我看他一字一字蹦出来没忍住笑出了声，而后告诉他：“作为礼貌你也可以这样夸我的名字。”

秋水在那边十分冷漠地告诉我：“你的名字有什么好夸的？”

我认真思考了思考了下我的名字到底有什么好夸奖的，我不知道我的爸妈是用什么心态来给我取出这个名字的，我从小就觉得自己的名字很烦，因为周围很多人不分平翘舌，所以大部分时间我的名字都没被叫对过。

高中开学我自我介绍完后，我们的班主任十分负责的让同学们张开自己想象的翅膀来想象出我的名字是什么。

有人说是一团东西，有人说是竹子，而那个被我嘲笑过的人也对我报以同样的嘲笑，他说：“是水草，是长康河底下永远也绝不尽的水草。”

这一段对话在我的记忆中变得十分古怪，依照我对于我自己以及对正常人类的说话聊天的理解，这个世界上应该没有人会这样沟通。