66读书

第5章 神经病张兰（第1页）

亏得税务局家属院离学校不远，两人几乎踩着铃声进教室，在苏阳友好的摆手招呼和班主任略不爽的眼神注视下，各自丢包落座。

“一日之计在于晨呐，同学们，高三了，往后都自觉点啊，别让闹钟催你，要养成良好的作息习惯。好了，开始你们的朗读和背诵吧。”

“Vocabulary，词汇，词表，V-o-c-a……”

“洋务运动的意义在于推动了近代中国生产力的发展，促使了中国民族资本主义的产生……”

“信风吹，降水亏，陆东岸，季风故……”

“矛盾的特殊性是指矛盾的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现在……”

……

耳畔是群蜂似的嘈杂背诵声，杨灵眼瞅老陈溜达出教室门，偷偷从课桌里拿出《全球通史》，正要藏到历史课本立书翻看，忽一声尖啸唬了他一个激灵，随之而来便是身后捏着嗓子时快时慢的细声朗诵。

“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天……”

后排同学的目光集体向后，齐刷刷落在杨灵后桌，果然是他，“神经病”张兰。张兰因得到关注而异常满足，愈加得意，摇头晃脑地继续念诵：

“蚕丛及鱼……及鱼鸟……”

“是鱼凫。”

杨灵好心提醒，后背却挨了张兰一拳。

“要你管，老子就爱念鱼鸟！蚕丛及鱼鸟，开国何茫然……”

杨灵没好气地摇摇头，顺着书签线翻开通史，刚浏览不到一行，同桌阿星传来小纸条。杨灵接过，抬眼望去，苏阳正冲他挤眉弄眼，不用看就知道他问得是令狐。

展开纸条一看，果然如此。杨灵没有多想，打开笔袋准备如实相告。可翻了半天没找到那根用着很顺手的中性笔，估摸着落家里，没办法，只得拿圆珠笔回复。

“暂时把他安顿到书店，什么来路目前不清楚。回去仔细问他。”杨灵写好纸条不忘纠正身后张兰，“是地崩山摧，不是地摧山崩……”

“闭嘴啊！”张兰又捶一拳，周遭“关注”不再，也没了读下去的兴致，窗帘一拉，倒头就睡。