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许园长问:“怎么了?”
沸沸说:“我还会唱别的歌。”
许园长问:“你还要唱?”
沸沸点头。
“那你唱。”
“春天在哪里呀,春天在哪里呀。”沸沸张口就来,边唱边点头配合节拍,稚嫩的声音带着浓浓奶味,有种天然的清澈:“春天在那青翠山林……”
“好!鼓掌!”
“园长,我还要唱,滴哩滴哩滴哩滴哩……”
沸沸连唱了三首还要唱,这种情况是许意乐意见到的,可是奥尼尔等其他小朋友不愿意了,他们也想要得到许园长夸奖,一个个举起小手喊“园长,我也要唱,我也要唱”。
这事儿是好事儿,许意立刻同意,不过前提条件是阻止麦霸沸沸,他看向沸沸说:“沸沸唱得真好,可是我们沸沸已经唱了三首了,我们歇一歇,听听别的小朋友唱一唱,好不好?”
沸沸坚持自我:“我不累的,我还想唱。”
许意笑说:“那再唱一首,听听别的小朋友会唱什么好吗?”
“那他们唱完,我还要唱。”
“没问题。”
沸沸乖乖坐下了。
许意挨个请举手的小朋友唱歌,连吉满也起来唱了一首,期间穿插着麦霸沸沸的歌声。
就这样唱唱停停,许意从不同角度评价和夸奖小朋友,一个上午都没有唱完。
吃过午饭,睡了午觉,许意带着小朋友在操场上继续唱,他惊讶地发现小朋友都很聪明,上周交的一些儿歌,讲的一些小故事,他们都会了。
真是一群聪明的小朋友。