66读书

第15章（第1页）

“毕竟第一军校里对于人才资源要物尽其用，这算是心照不宣的共识了。”欧莱尔拍拍他的肩膀以示鼓励，实在不怪现在的结果，说到底，无论哪个新生都对第一梯队的专业无比向往，像应灵均这样实力很好却没什么“志向”的人寥寥无几。

新生在第一学期时，会学习各个方面繁多而杂乱的基础认知课程。其中包括但不限于各类文化课，比如星际人口迁移学、精神力场的认知、信息情报学等等，以及像综合格斗、如何操纵机甲等实操课。

总而言之，应有尽有。

而应灵均这个“古董货”在开学初的摸底小测中尽显“文盲”底色，到了学期末的专业分班考却能名列前茅。这其中付出的精力，作为舍友的佩伦是最清楚不过了。

每天起早贪黑努力学习的应灵均本人，只是想要在专业分班上用成绩获得更大的自主权。不料一朝翻车，个中苦涩就只有自己才能体会了。

“如果是别的专业，比如机甲设计也比这个好啊，我……”应灵均垮下脸，欲言又止。

偏偏是星舰驾驶技术专业——

为什么要这样说呢？

因为根据应灵均的体验，他很确定自己患有严重的太空恐惧症，或者说，航行宇宙时的环境会让他触发应激障碍。

从启明星搭乘星舰到达埃里斯诺星的时候，他就深有体会。

后来又有陆陆续续几次乘坐星舰的机会，无一幸免。应灵均都出现了恶心、头晕、盗汗等症状，最严重时还会出现幻觉。

并且这个专业中的“星舰”，并不是指民用的那些行驶缓慢的交通工具，而是外太空战场上的战斗机器。

一个患有严重太空恐惧症的人驾驶星舰战斗……真的靠谱吗？

假如到时候他要驾驶星舰，虽说大部分时候星舰驾驶舱都是完全封闭、见不到太空的状态，但是他这种情况始终是个不小的麻烦。

第一军校无特殊原因不允许转专业，这份“人性化”有但不多，据说前一个转专业成功的学生是因为突发肢体残疾，几乎失去自理能力，才能从陆战系转到后勤系。

类似应灵均这样温和的心理问题，一般不在第一军校的人性化范围内。

在应灵均看来，转专业的希望实属渺茫，那他也没有办法，只能迎难而上了。

心理咨询室，坎蒂丝医师迎来了她印象最为深刻的一位患者。

她温和地招呼对方坐下，来人关上房门到坐下椅子的动作流畅得丝毫不拖泥带水，与第一次咨询时保持着高度的一致，因此她推测这位患者应该从事于某些要求严格、极为规范化的工作。