66读书

第8章 教导知识与奶糖投喂（第3页）

从《诗经》的“风雅颂”聊到各地民情差异，暗示信息收集的重要性；

从《周易》的卦象扯到事物变化规律，偷偷灌输辩证思维的萌芽；

甚至从鞠武鄙夷的“奇技淫巧”里，也能被燕丹掰扯出“改善民生、富国强兵”的大道理。

嬴政就像一块永不饱和的海绵，贪婪地吸收着一切。

他沉默寡言，但每次开口，总能精准地抓住核心，甚至时常能举一反三，提出让燕丹都瞠目结舌的犀利见解。

而燕丹，则彻底沉迷于这种“投喂偶像”的快感中无法自拔。

每当嬴政给出让他惊艳的回答，他都会毫不犹豫地兑颗奶糖作为奖励。

以至于后来，嬴政甚至养成了一种条件反射——一旦自己说了什么让燕丹眼睛发亮的话，就会下意识地瞥向燕丹的手，看看这次又会变出什么“燕国特产”的糖来。

次数多了，嬴政终究是没忍住。

这日，燕丹又用一颗奶糖奖励了他关于“赏罚分明为何能激励士卒”的精彩回答后，嬴政含着糖，黑眸静静地看着燕丹，忽然轻声问了一句：

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“丹哥哥……你摔了那次之后，好像……懂得特别多。”

燕丹正沉浸在“我家政哥就是聪明”的骄傲与“积分+5”的喜悦中，听到这话，脸上的傻笑瞬间僵住。

糟！光顾着浪，忘了维持人设了！

他脑子飞速旋转，正想打个哈哈糊弄过去，比如“可能摔通了任督二脉”之类的……

却见嬴政低下头，用更轻的声音，几乎是喃喃自语地补充了一句：

“……比以前，厉害了好多。”