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第154章 夜火惊魂，朝曦辨微（第3页）

在一家售卖改良农具和日用铁器的铺子前，长乐驻足良久。她仔细看着那些轻巧的犁铧、锋利的镰刀、结构巧妙的剪刀，甚至还有根据水车原理设计的、用于井上提水的小型省力装置。每一样都做工扎实，设计明显用心。她让云娥以“家中田庄想采买”为名，向店主询问价格和用法。

店主是个热情的中年汉子，滔滔不绝地介绍起来，言语间对“伯爷工坊里传出来的新样子”充满了自豪。“小姐您别看这犁头轻，用的钢好，又加了弯，入土深还省力！这镰刀也是，刃口加了钢，磨一次管好久！都是伯爷工坊琢磨出来的，咱们照着做，买的人可多了！”

“价钱如何？比旧式的贵吗？”长乐问。

“稍微贵点儿，但耐用啊！算下来更划算！而且伯爷有令，封地内农户买，还可以用粮食或做工抵一部分钱，或者去‘农贷’那里借，利息低得很！”店主笑道，“咱们蓝田的农户，现在可舍得在好农具上花钱了，地种好了，收成多了，比啥都强！”

长乐心中微微一动。这或许就是王泽所说的“工坊反哺农业”的具体体现之一。

离开铺子，她信步走到工匠学堂外的一处小土坡上，这里可以远远看到学堂的院墙和里面露出屋顶的校舍。正值课间，院子里隐约传来少年们嬉戏打闹的声音，充满活力。

“这学堂里的孩子，都学些什么？”长乐问陪同的庄园管事。

“回小姐，听说学认字、算数，还有怎么做工种地的实用道理。好像……不太教诗书。”管事据实回答。

长乐点点头，没有评价。她想起李主事可能对此的批评，又想起《图说》中那些清晰的原理阐述。实用之学，真的就不如诗书教化重要吗？对于这些可能未来要成为工匠或新型农户的孩子来说，或许前者更能改变他们的命运。

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就在这时，她看到学堂侧门打开，一名年轻的先生（可能是助教）带着几个年纪稍大的学生走出来，手里拿着一些木尺、绳子和简易的测量工具，似乎在讲解如何丈量土地或房屋。学生们听得很认真，还不时发问。

那年轻的先生侧脸清俊，神情专注，指手画脚地讲解着，阳光下，他的身影仿佛带着一种独特的光彩。长乐远远望着，忽然觉得，这样传授实用知识、启迪民智的场景，似乎也别有一番动人的意味。这难道不是另一种“教化”吗？

她看得有些出神，直到云娥轻声提醒，才回过神来，脸颊微热，连忙转身离开。

这一日的见闻，让她对蓝田的认识更加具体、立体。这里并非完美无瑕，也有贫富差异，也有辛苦劳作，但整体呈现出的，是一种务实、进取、充满希望的氛围。那些流言中描述的黑暗与不公，她并未见到实质的证据。相反，她看到了一个年轻伯爵，正在用一种与传统略有不同的方式，努力地改善着封地内百姓的生活，并且似乎……卓有成效。

夜火在阴谋中惊起，又被悄然扑灭；朝曦之下，官方的审视带着固有的偏见，私下的观察却逐渐拨开迷雾。蓝田依然在按照自己的节奏运转，承受着各方的目光与压力。王泽知道，真正的考验远未结束，李主事的疑虑不会轻易打消，暗处的对手也不会就此收手。而他，以及他治理下的这片土地，必须继续以坚实无声的步伐，向前走去，用时间与事实，来回答所有的质疑，证明这条道路的价值。而那位在远处山坡上悄然驻足、心中已有判断的公主，她的所见所思，又将如何影响未来？一切，仍是未知。

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