66读书

（2）信号之夜 ——有些青春的火花，只在废墟中点燃（第15页）

她的眼神里没有焦虑，也没有懒散。有的，只是那种马星遥非常熟悉的“实验室习惯”——你给她一组参数，她会盯着看十分钟，不为理解，而是在评估这个系统有没有问题。

而问题是：她不是实验员。她是个“转学生”，一个据说成绩不稳定、性格“偏冷”的女生。

但他看着她的瞬间，大脑中却莫名闪过一个词：

既视感。

不是“见过她”，也不是“她长得像谁”。而是——

她“像某种他一直想要靠近的东西”。

他无法形容。那种感觉不在语文卷的描述题里，不在物理公式里，也不在他过去所有数据模型的预测里。

他只记得：她拎着老式帆布书包进教室，校服过大，头发扎得不整，像个提前到场的观众。她站在门口一会儿才走进来，神情冷静，不怯场，却明显像在搜集“该怎么进入这个系统”的初始界面。

像是个不熟悉当前版本程序的外部用户。

马星遥记得，那天的早读铃响了三次。她还在翻课表。

而更诡异的是——她很快就把新课本“按逻辑顺序”整理了。他看到她在语文书最后夹了一张对照表，上面标注着每个知识点的页码和预计出现章节。他甚至看到一行手写的小字：“考试热点、教师讲课倾向、背诵系数”。

这不是高中生的思维模型。

这是个科研人员做调研的逻辑。

那时候，他心中就隐隐有个猜测——这个女孩，不只是个转校生。

【频率共振·那种不属于教室的气息】

有一次自习，他去交作业，路过她座位时，看见她写的笔记本封面印着“模拟叠加实验”，上面画了一张他见都没见过的图：Ω形环绕结构，上面列了两组数据组交叠后的叠加值和坍缩效应。

那不是高中教材会出现的内容。甚至连大学本科都不会主动教授。

他本来想继续走，但脚却不自觉慢了一秒。

那天晚上，他翻了整整三本旧学术期刊，才确认那张图——是某个未公开实验的模拟设想草图，曾出现在一篇被封存的“潜在实验模型预测论文”里。

那篇论文，是匿名投稿，署名只有一个代号：“xIN”。

他不敢确定那是不是巧合。