66读书

第9章（第1页）

没错，孝武皇帝陛下还真是清楚的、明白的、毫无差错的知道这个“现代知识”的难度。

虽然因为几千年时光的隔阂，大汉天团对现代科学体系近乎一无所知，如今的进度也不如人意。但幸运的是，他们有一条非常好用的信息渠道喔，这里并不是指的笨嘴拙舌、口齿艰难，搞到现在才勉强教会基本常识的穆祺，而是指的霍去病。

无心插柳柳成荫，先前拉拢耆老的措施虽然纯属幻梦，但却有了意料不到的收获；邓老太太非常喜欢又懂事又好学的年轻人小霍，觉得他的懵懂无知，大概只是年少失学引发的悲剧，所以同情心激发之后大开方便之门，很愿意为他耐心解答各种疑问。

作为教育界里浸泡了一辈子的人物，邓老太太可太懂怎么深入浅出，太懂怎么细致入微了。穆祺解释个电力解释个红绿灯规则都要扛吃扛吃费老半天劲（因为皇帝总要犟嘴多问！），而老太太与冠军侯相遇不过一个多月，就已经指点着“小霍”掌握了粗浅的自然科学基础，进度相当惊人。

教育也是讲专业的，有的事情你不服就是不行。

当然，教育的进度能够如此迅速，一面是老太太水平的确高明，另一面也是霍去病天资自成，一点就透（而且从不犟嘴，这一点非常重要），并不需要琐碎繁杂的重复。师生配合默契，邓老太太就对小霍相当之欣赏，还曾经几次嗟叹，说以他的天资毅力，要是没有“年少失学”，绝对能在很多领域大展拳脚。

这番话被原封不动的转告了回来，并引发了皇帝不小的兴趣。对于光辉了一辈子的大汉天团，一个小老太太的赞美其实也不算什么；但夸赞下隐含的意思，就不能不激发一点微妙的涟漪：

如果冠军侯能在一个多月里进步迅速，那是不是说明，这些“现代生产力”背后的秘密其实也没有那么艰深？

现代世界的力量当然够强够可怕，无论如何也不可能战胜；但孝武皇帝从来不是在强力面前软弱内耗、放弃斗志的人，如果力量已经强悍到绝无敌手，那么就设法得到它、征服它、使用它；别人可以用这种“生产力”创造奇迹，朕凭什么不可以？

寇可往，我亦可好吧，这话确实不大贴切。

打不赢，就加入；而且不但要加入，还要尽情吸收、尽情占领、尽情享用。皇帝这一个多星期安静如鸡，也不是受打击后在搞什么消沉自闭，而是暗戳戳地在私下观察；他原本一直怀疑，如果现代“生产力”是基于知识所构造的，那么这种知识很可能是严格的机密，需要清白的身份才能获取；这种怀疑当然不好在穆祺面前显露，所以只能压抑沉默。但还好，他现在已经从邓老太太的渠道中获得了足够的印证，可以扫清一切疑虑了。

“朕想多学一点，日后总有用处。”皇帝理直气壮地提要求：“穆先生应该能答应吧？”

“当然可以。”穆先生果然没有拒绝：“但容我提醒陛下一句，这些知识非常庞大也非常复杂，就算竭尽全力，估计也只能掌握沧海之一粟。”

“就算沧海一粟，那也总有一粟在手。”皇帝丝毫不以为意：“朕的心意不会动摇。”

事无虑不成，早在开口之前，武帝就已经通过冠军侯做了全盘的筹划。他现在非常清楚，现代知识体系固然高不可攀，但每一寸上都是建立在使用上；这玩意儿是学到哪里用到哪里，基础的知识有基础的作用，高深的知识有高深的好处。学到精深处当然可以功参造化，但就算只学到小学学到初中，哪怕只是死记硬背几个化学方程和数学技巧，都能在实际中有意料不到的启发。学海无涯归无涯，但进一步总有一步的作用，进一步也自有一步的欢喜。

所以武帝的心思就很明白了。要想将现代知识体系囫囵吞枣是肯定做不到的，但既然这种好东西吃一口就有一口的好处，那当然是竭尽全力多吃多占，塞下一口是一口。

如果知识等同于力量，那获取知识也就是获取了力量。皇帝未必是什么勤学好问的人，但在获取力量上却绝不含糊。他在地府里表现得油盐不进枯死如木，那是因为幽冥万事皆空，实在没有地方施展手腕；而今暖风解冻，枯木逢春，再重新接触到全新的事物后，那种狂热的、躁动的、永无止息的欲望，也就理所应当的滋生了出来。

欲望让人充满活力。武帝这种人很难有畏惧焦虑之类的精神内耗。对于他来说，朕看见，朕想要，那朕就一定能得到理直气壮，绝无疑虑，从来不需要考虑什么拒绝。