第421章 天道基金旗下的高校
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时间悄然来到六月份。
此时的韩朔却在考察天道基金旗下高校的建设情况。
按照计划，马上就要第一次全国招生，实际上招生工作早就在年初启动，各大高校派遣了大量的老师到各个高中进行宣讲。
由于是私立高校，又是最近成立的高校，知名度不高，如果不宣讲的话，很多学生压根就没听说过。
出于公平考虑，天道基金虽然掌握着基础教育体系，但不能偏袒天道基金旗下的私立高校。
为了能够取得开门红，天道基金这次也是下了血本。
针对他们看好的苗子，不仅有助学金和奖学金奖励，还打算为他们制定专门的培养计划。
这个做法，也只有他们能做得出来。
高校本科阶段，其实大部分都是上通识课，一般高校根本没能力为个别学生提供单独的培养计划。
但天道基金旗下的高校，却有这样的能力，只不过能享受到的学生估计不会很多。
一是这么做成本很高，二是私人订制的培养计划，对个人能力要求极高，一般人跟不上计划，还把自己搞的信心全无。
更何况他们的课程本就很难，且学习的内容也比公立高校多得多，普通学生能学好常规课程本就要付出很多努力。
现在国内高等教育的情况是，公立高校完全免费，只要被公立高校录取，意味着不用花太多的钱。
而私立高校主要是天道基金旗下，国家暂时没有批准其他人和组织建立私立高校。
天道基金旗下的高校，虽然不是免费，但提供了丰厚的助学金和奖学金制度，还提供了低息或免息贷款制度。
本来还想要设置名额或比例，但韩朔听后否决了这个想法，而是改成标准线。
凡是过了标准线的学生，不管多少都能拿到助学金和奖学金。
这样学生就需要和其他学生竞争有限的名额，只需要自己足够努力，超过标准线就能拿到。
相比和其他学生竞争，这样的做法显然能给学生更多的动力，只要他们努力，就不用怕拿不到。
虽然私立学校不免费，但韩朔从心里不想学生因为学费问题而无法就读。
要不是觉得和公立学校完全免费，不利于学生努力进取，他都想让这些高校完全免费了。
凭借天道基金庞大的产业，并不是做不到。
他希望天道基金旗下的高校，不是选拔式教育，而是自我突破和自我激励的模式。
这种模式相比选拔式教育，更能培养出真正的人才。
如果说在学费上，私立学校略输一筹，那么在教学设施和环境上，就要远高于公立学校。
不说教学设施、师资力量、图书藏书、实验室标准等，这些毫无疑问，毕竟领先国内公立学校，拿在全球都是顶尖水平。
在这方面，天道基金很舍得花钱，甚至有些东西外面花钱都不一定能拿得到。
例如实验室设备，很多是天道基金旗下最先进的设备仪器，市面上还没有。
就说研究课题，由于是天道基金旗下的高校，天道基金旗下的企业自然更愿意和这些高校合作。
而天道基金旗下又有很多高科技企业，甚至还有很多前瞻性实验室。
这些资源，就算是国家都没有，一旦成了天道基金旗下高校的学生，这些资源相对更加容易获得。
然后就是工作，只要在校期间表现良好，甚至还没有毕业就会被天道基金旗下企业提前预定。
一旦签署相关合同，他们在上学就能拿到津贴，一毕业就能拿到不菲的待遇，职场起步就比别人领先。
还有就是生活环境。
前世国内很多高校占地面积很大，但此时的国内高校规模都比较小，而且还是封闭式运营。
而天道基金旗下的高校，占地规模都非常大，一所高校就是一座小镇。
环境都极为优美，而且住宿环境更是公立学校没法比的。
在天道基金旗下的高校里面，他们建设的不是前世那种宿舍，而是很正常的住房。
一般是三室一厅三卫，还带厨房，每个学生都有独属于自己的房间和卫生间。
每个卧室还有独立的书房，虽然不大，但却能让一个人安静的学习和工作。
除此之外，学校还配备了中央空调、洗衣机、冰箱、彩电等家电，完全是按照家庭氛围来设定的。
学校还打算配备公共家政服务机器人，不过这不是免费的，需要支付酬劳。
学校除了助学金和奖学金外，还有很多赚钱的途径和方法，只要学生不懒，整个学习期结束，估计还能有不少的存款。
因为学校除了明文规定的义务之外，一般需要学生出力的工作，都需要支付报酬，甚至还固定了最低薪酬标准。
之所以这么做，目的就是培养学生意识，让其明白一份付出就有一分收获，不管是金钱上的，还是能力上的。
同时也是让他们提前适应社会，虽然金钱不是万能的，但没钱肯定很难。
当然，相应的，学校里也有很多商业服务和设施，有自己的购物广场、步行街、电影院、文化馆、体育馆、健身房等等。
完全不用愁有钱花不出去。
赚钱可能是痛苦的，但花钱肯定是快乐的，只有把赚来的钱花出去，才能减少赚钱时候的痛苦。
学校的老师生活条件更好，学校会为他们提供别墅。
虽然学校位置相比市中心偏僻了些，但在这里还真什么都不缺，只要没有太多的社交需要，一直待在学校不出去都行。
在教学上，也不是照本宣科，或者只需要学完学校安排的课程就行。
学生课程分为两类，一类是学校安排的基础课程，是这门专业必须要掌握的，不然基础就不牢靠。
另一类是学生根据自身情况提交的课程名单，通过学校确认之后，会纳入学生考核目录里面。
相比学校安排的基础课程，学校自己定制的课程显得更加重要，同时课程内容也决定了学生今后的走向。
而这些课程，将由学生通过社会实践和相关行业工作体会得出来的。
以为每位学生都会配备一名实践课老师，而实践课老师往往是校外企业机构工作人员。
周末也许会跟着他们去实践工作，暑假必须要跟着他们去工作。
当然不是白工作，学生能拿到实习工资，他们的实习工资标准将由天道基金统一制定，然后根据实践评价，获得相应的实践学分。
为了学生的安全和公平考虑，天道基金安排的实践老师都是生物机器人。
不仅能指导他们进行社会实践，还能给他们定制课程提供建议，将影响他们未来的发展方向。
当然，实践老师带学生，也能拿到相应的报酬，这个报酬将由所在高校提供。
除此之外，如果学生的实践课程通过学校评定之后，会根据评定结果，还能拿到一笔不同金额的奖金。
一名实践课老师，最多同时只能带三名学生。
学生进入高校，其实半只脚踏入社会，学校不仅要教他们书本知识，还要教他们如何在社会生存。