509 邀请双胞胎加入实验室,忙碌的考试周
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弗雷德跟乔治眼皮一跳，想也不想地说：“就是我们弄出来的！”
林夏仔细观察他们的表情，“没有想到你们在魔药上如此有天赋。”
乔治又恢复往日嬉皮笑脸的模样，“我们魔药天赋挺高的，只是教导我们的教授是斯内普教授，所以我们上课才调皮捣蛋，如果换成其他教授来教导我们，我们绝对会给格兰芬多争光。”
弗雷德点头：“不就是个魔药吗？只要懂得药材特性，有手调配就行！”
围观的哈利等人：……
林夏见状，笑了笑：“你们不用这么紧张，我没有说你们的魔药天赋不行。
[智慧药水]的主要原材料是比利威格虫的翅膀，虽然材料简单，但不是每一位巫师都有善于发现并研究的灵感。
像是我养了一学期的比利威格虫，就没有想到能从它身上钻研磨药。”
韦斯莱双胞胎心里微沉。
他们只是往外透露[智慧药水]的原材料跟比利威格虫有关，可从来没有具体泄漏到底是用了比利威格虫的哪个部位。
林夏如此精准地说出用的是翅膀，可想而知，在她们这些善于钻研的人眼里，[智慧药水]只是个很简单就能被破译出来的药水。
这让双胞胎在兴奋的同时，又收敛了许多傲气。
林夏向他们发出邀请：“我觉得你们很有研究天赋，我想要邀请你们加入我的实验室。”
乔治跟弗雷德面面相觑。
乔治问：“你想让我们过去帮你的忙？”
林夏摇头：“我组建的实验室管理很宽松，除非是没有事情做的人才会被我分配任务。
如果你们已经有了要研究的课题，并且很大可能会实现的话，反而是我们实验室内的所有成员，都会尽力去帮助你们。
我组建实验室的目的并不是为了压榨你们这些拥有研究天赋的巫师，而是想要把许多人的力量集中在一起，解决一个又一个世界难题。”
赫敏听出了林夏的意思，在她说话的时候也一直在思考。
然后她发现，如果韦斯莱双胞胎能够加入实验室，是利大于弊的。
韦斯莱双胞胎动手能力强，拥有很多奇思妙想。在没有加入实验室之前，就创造发明了很多玩具。
虽然这些玩具都是用来恶作剧，但是能够发明出来，本身就是一种本事。
她们现在要研究的课题越来越多，缺的并不是哈利跟罗恩这种到处打杂帮忙的成员，而是能够提出方向跟建议的。
韦斯莱双胞胎的加入，可以给她们在每一个课题上提供许多从未设想的灵感。
另一方面，他们动手能力如此之强，没准还可以帮他们把一些灵感实现。
这般想着，赫敏也赞同韦斯莱双胞胎加入林夏的实验室。
她说出来话更让双胞胎心动。
“我们实验室是学校特批的，目前只有优秀生，还得是研究型的优秀生才可以单独建立实验室。
我、林夏和德拉科把实验室建在一起，这三年来不断完善实验室里的设施。
如果你们加入，虽然没有优秀生的身份，但是我们可以单独为你们提供一个实验室，同时你们还能享有学校在实验材料资源方面的补助。
我看你们每年都有研究出东西，你们就从来没有在资源方面上的困扰吗？加入了实验室，很多珍稀材料并不难搞定。”
赫敏最后一句话，让韦斯莱双胞胎疯狂心动。
但双胞胎常年做生意，跟许多巫师打过交道，所以一下子就把握住了关键，没有完全吃下赫敏画下的大饼。
乔治：“你也说了，我们不是优秀生，单独给我们提供实验室，用里头的器材也就算了。
如果我们用实验室渠道去向学校购买研究所用的材料，那这方面的额度是哪里给的？你们三个人匀出一点额度给我们用吗？”
弗雷德补充：“虽然我知道我们研究出来的产品能够快速得到利益，我们也愿意分出点利益给实验室。
但即便如此，我也知道通过实验室渠道向学校购买珍稀材料的机会有多难得，你们总不可能每一次都无私给我们提供额度。”
林夏说：“所以我邀请你们加入我们的实验室，也是想从你们身上得到一些帮助。
你们如果没有课题研究时，就多多来实验室帮我们。我、赫敏和德拉科三人之间哪一个人的课题你们更感兴趣，就加入其中一起做研究。
每一星期或者半个月，我们得开一次研究讨论会，报告大家手头课题的进度，互相分享遇到的难关，寻求解决方法。”
双胞胎低头思索了一会儿，并没有立刻回答。
林夏继续说道：“除了我之外，赫敏跟德拉科购买材料的额度一直都是有剩的，你们的加入，反而能让我们把学校提供的额度最大利用化起来。”
“但是，”她话语一转：“你们也别想得太美好，学校既然解决了我们购买材料的途径，但在钱财上不会帮着解决，我们所购买的每一份材料，都是得花钱的。
因为我们是优秀生，所以学校每年都会给我们拨下一笔研究经费，你们要是加入了我的实验室，我可以从我的额度里拨一部分实验经费给你们。
超出经费范围的，就需要你们自己去承担购买材料的金额了。”
罗恩跟哈利默默地听着。
他们不是研究型人材，在研究方面一直都是被人带着做事，从来没有想过主动去钻研。
可林夏给乔治和弗雷德如此好的待遇，罗恩心里就有些不平衡了。
他在实验室里总是被赫敏使唤去打杂，每天要做实验记录，在开论文发布会之前还得背诵一大堆资料，就怕做得不尽心，丢大家的脸。
凭什么乔治跟弗雷德一加入，就能够单独做实验，还不用强制去帮忙？
虽然他去实验室帮忙是自愿的，但是双胞胎的待遇这么好，罗恩还是有些不爽。
他小小声地嘀咕：“到底还是给他们占便宜了，林夏的优秀生级别很高，通过学校途径购买材料能够打7折，比市场价便宜不少，他们应该给林夏补钱才对！”
居然能打7折？
购买珍稀材料也能够打7折？
双胞胎眼睛一亮，立刻毫不犹豫地答应：“我们愿意加入实验室！”
乔治：“你放心，我们不会让你吃亏，[智慧药水]就当做是我们加入实验室的敲门砖，我们愿意分出一成的利益，放到实验室的账户里。”
弗雷德：“你必须得接受，不接受的话我们也没脸加入实验室！”
两人都这么说了，林夏还有什么不答应的，立刻说：“行。”
几人跟乔治跟弗雷德说完之后，就没有待在大礼堂，而是回到了实验室。
罗恩还在为双胞胎兄长肯给实验室一笔[智慧药水]的利润而沾沾自喜。
他说道：“如果没有我说的那些话，他们恐怕什么都不想给，所以人还是要把心里的想法给说出来。”
赫敏瞧不上他那“小人得志”样，说：“你当你的哥哥们是白给实验室这笔钱吗？”
罗恩：“不是吗？他们自己说了这笔钱当做敲门砖。”
赫敏一脸嫌弃地说：“人家说什么你还真信啊？之前林夏不是说了，如果他们加入实验室，会专门从自己的经费里拨一部分经费，给他们用来做实验。
人家这笔钱哪里是分给实验室的钱，分明是填经费的钱！如果他们给了好几千金加隆，那下次做实验的时候，林夏肯定就要给他们好几千金加隆做经费！
你真当林夏的经费拨款是白来的？那些钱我们虽然无法提出来，但是却可以通过买材料消耗掉。
没听林夏说她自己做实验，经费总是不够用，只有我跟德拉科还能有所剩余吗？
让他们加入实验室，能够享受购买珍稀材料7折这个福利已经很好了，没理由还得给他们特意拨一笔经费。乔治跟弗雷德就是明白这一点，所以才通过这种方式把他们的经费填上去。”
罗恩：……
他再一次觉得，自己的脑袋不够用了。
第二天继续进行考试。
早上考的是变形术。
麦格教授拿出了30只茶壶，要求小巫师对茶壶进行拟人化的处理。
这一学期变形课的学习，都是把死物赋予活物的性征。
小巫师学了一个学期，早就胸有成竹，每一个人都把茶壶变成一只只小动物。
赫敏把茶壶变成了小狮子，小狮子还站在她的掌心上甩尾巴。
哈利把茶壶变成了一只松鼠，松鼠活灵活现地在啃手中的松子。
德拉科把茶壶变成了一只小獾，跟在林夏变出的大獾后面，大獾做什么，小獾就跟着做什么。
至于罗恩，他把茶壶变成一只乌龟，纳威也把茶壶变成一只乌龟。
乌龟算是很简单的变形生物，但是两人的变形却没那么好。
罗恩的乌龟在桌面上咔咔作响，乌龟的背甲上有清晰可见茶壶纹路跟茶渍。
麦格教授盯着这只乌龟好一会儿，才勉强地让他过关。
罗恩心里轻轻松了口气。
他真觉得自己没有什么变形术上的天赋。
以前他只以为是自己练习的不够勤快，可是自从加入了知识闯关项目小组之后，他把一年级到三年级的变形术课程都重学了一遍。
明明是按部就班地学习，一二年级的课程也学得不错，但是来到三年级，只要变形术的强度稍强一点，他就会经常卡顿。
在某个变形上的知识点上，一卡就是卡好几天。
这些都是学过的知识，罗恩也不明白为什么他的魔杖用力挥动，就是变形不成功。
最终他得出了一个结论：他在变形术上没有天赋。
既放过了自己，也放过了他人。
他在变形术的天赋上不怎么样，纳威也不遑多让。
同样是变乌龟，可是他的那只乌龟跟罗恩的乌龟比起来，还要远远不如。
罗恩的乌龟只是龟甲上出现了茶壶的纹路和茶渍，其他方面都跟真的乌龟一样。
可纳威变出的乌龟，真就是一只茶壶龟，只是把茶壶塑造成了乌龟的形象，强自让乌龟扭动起来。
“咔呲、咔呲、咔呲……”
茶壶龟缓慢移动身子，那独有的茶壶片摩擦桌面，发出尖锐刺耳的声音。
就像是一台年迈的动力火车，每走一步，都很让人担心它是否会随时散架。
“隆巴顿先生。”麦格教授用戒指拍了拍乌龟，“下次记得分解茶壶结构，我们要把结构转换成乌龟的龟壳，可以做到吗？”
纳威·隆巴顿小心翼翼地点了点头：“能做到，教授。”
罗恩见纳威这个表现，心想自己绝对不会在班级里垫底，不由笑起来。
麦格教授看了他一眼，淡淡地说：“韦斯莱先生，把茶壶变成乌龟最难的是乌龟的头跟爪子上的变形，要顾虑很多细节。
你的乌龟虽然变得有模有样，但偏偏最难的变出来了，却在龟背这种最简单的变形上发生错误。你在这次变形上的态度不行，不够认真。”
罗恩立刻老实地接受教训。
他现在最害怕的是因为变形不够彻底，被麦格教授评了个低分。
变形术考完后，同一个考场的学生全部离场，等待着下一波学生的到来。
罗恩在经过麦格教授时，数次踮起脚尖，想要偷看教授手里的打分表。
但他只看到了前面林夏、德拉科跟赫敏都是满分的分数，再往下看就看不到了，非常遗憾。
哈利赶紧把他拉出去，他担心麦格教授因为他这种行为，会给他穿小鞋。
虽然他们的院长最公正无私了。
罗恩问：“接下来我们去哪里？直接去魔咒的考场吗？”
林夏看了眼手上戴着的魔法钟表，摇头：“魔咒课的考试已经在10分钟前开始了，我们就不进去了，免得影响其他学生。”
霍格沃茨因为学生很多而教授很少，负责监管考试的教授就更少了，所以采用流动课堂的方式来考试。
学生自由选择要去哪一门的考场，每一门课的考场都有专门的教授负责。
这一拨学生考完了，立刻就迎来下一拨，全天候都在进行考试。
教授只需要负责自己监考的科目，科目是固定的，考场也是固定的，除了学生赶着去考试比较疲惫之外，教授并不会觉得辛苦。
哈利说：“明天就要进行魁地奇比赛了，我想找伍德谈谈战术。”
林夏想了想：“半小时后魔咒课的考试就会结束，你记得赶上，不然恐怕就要等中午考了。”
哈利忙不迭地点头：“我不会忘记的。”